Szenen nehmen heutzutage eine entscheidende Rolle im Identitätsbildungsprozess von Individuen ein. Sie vermitteln bestimmte Eigenschaften und Werte, die die Identität ihrer Mitglieder prägen. Jener Teil der Identität einer Person, der sich aufgrund ihrer Mitgliedschaft in einer Szene bildet, wird als Szeneidentität bezeichnet. Die Arbeit beschäftigt sich speziell mit der Wellenreitszene und untersucht, welche Rolle Medien bei der Bildung von Szeneidentität in der Wellenreitszene spielen.
Die Szenemitglieder wurden hinsichtlich der einzelnen Bestandteile der Szeneidentität, der Bedeutung von Medien im Szenekontext sowie ihrer persönlichen Mediennutzung im Zusammenhang mit Wellenreiten befragt. Es zeigte sich, dass Medien bei der Bildung von Szeneidentität in der Wellenreitszene enorm wichtig sind. So beschäftigen sich viele Wellenreiter täglich medial mit szenerelevanten Themen und eignen sich zentrale Kompetenzen an, die zur Ausbildung und Festigung ihrer Szeneidentität beitragen. Besonders bedeutsam ist dabei das soziale Netzwerk Facebook. Durch das ‚Liken‘ bestimmter Facebook-Seiten stellen sich Wellenreiter ihr eigenes Medienmenü zusammen, aus dem sie täglich spezielle Inhalte zur ausführlichen Nutzung auswählen. Viele Szenemitglieder neigen zudem dazu, sich im Zusammenhang mit szenetypischen Aktivitäten in sozialen Netzwerken selbst darzustellen. Sie wollen dafür Anerkennung von anderen Wellenreitern erfahren und die eigene Szeneidentität stärken.